原題、批改結果，以及需要覆核的地方
以下公開兩份自製工作紙、參考答案和一次實際批改結果，讓你看到系統讀到甚麼、如何判斷，以及為甚麼仍需要覆核解釋。
這次示例如何製作？
我們自製了兩份工作紙，共 12 題，包含正確及刻意寫錯的答案；以小三學生檔案，在開發環境透過正常批改流程各批改一次。題目及作答均為印刷文字，沒有使用真實學生資料或相片。參考答案按算術和基本英文規則整理，並非獨立教師評測。
這不是整體準確率測試，未涵蓋手寫、中文作文、模糊相片或所有年級。開發環境的模型設定亦可能與正式服務不同。
- 實際執行時間（UTC）
示例一：數學
本次回傳模型：qwen3.8-flash
每個題號對應上方原圖。參考判斷按寫在工作紙上的答案計算；實際判斷保留該次輸出。
| 題號 | 原本作答 | 系統讀到 | 參考答案 | 系統答案 | 參考判斷 | 實際判斷 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 56 | 56 | 56 | 56 | 正確 | 正確 |
| 2 | 136 | 136 | 126 | 126 | 不正確 | 不正確 |
| 3 | 正確 | 正確 | ||||
| 4 | 4 pencils | 4 pencils | 4 pencils | 4 pencils | 正確 | 正確 |
| 5 | $375 | $375 | $37.50 | $37.50 | 不正確 | 不正確 |
| 6 | 40 cm | 40 cm | 26 cm | 26 cm | 不正確 | 不正確 |
展開該次原始解釋（保留原文）
第 2 題
計算結果為 126。
第 5 題
你的數字是對的，但小數點的位置跑掉了！$3.75 \times 10$ 應該是把小數點向右移一位，變成 $37.50$。記住：乘以 10 只是移動小數點，不是把數字變大十倍哦 ✨
第 6 題
你可能不小心算成面積了（$8 \times 5 = 40$）。周長是繞圖形一圈的長度，公式是 $(長+寬) \times 2$。試試看 $(8+5) \times 2$，你會發現答案是 26 cm 💪
示例二：英文
本次回傳模型：qwen3.8-flash
每個題號對應上方原圖。參考判斷按寫在工作紙上的答案計算；實際判斷保留該次輸出。
| 題號 | 原本作答 | 系統讀到 | 參考答案 | 系統答案 | 參考判斷 | 實際判斷 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | goes | goes | goes | goes | 正確 | 正確 |
| 2 | play | play | played | played | 不正確 | 不正確 |
| 3 | children | children | children | children | 正確 | 正確 |
| 4 | becuase | becuase | because | because | 不正確 | 不正確 |
| 5 | an | an | an | an | 正確 | 正確 |
| 6 | is | is | are | are | 不正確 | 不正確 |
展開該次原始解釋（保留原文）
第 2 題
You used the present tense, but 'Yesterday' tells us the action happened in the past. Remember to change the verb to its past form when you see time words like yesterday. Try adding '-ed' to 'play' next time! ✨
第 4 題
Almost there! You spelled 'because' as 'becuase'. Notice how the 'e' comes before the 'a' in the middle part of the word. Let's practice writing b-e-c-a-u-s-e a few times to remember the order 💪
第 6 題
Great effort! Look at the subject 'Tom and I'. Since this includes two people, it is plural, just like 'they'. When the subject is plural, we use 'are' instead of 'is'. Try saying 'We are friends' to help you remember! 🌟
如何理解及重做這次示例？
12 題單次執行的結果不能推算所有功課的表現，也不代表考試評分或學習成效。模型、題目、相片清晰度及服務設定不同，都可能改變輸出；請以老師提供的答案及評分指引覆核。
你可以下載原圖及參考資料，在 App 選擇小三、數學或英文後重新批改，再逐題比較。新的執行結果可能不同。JSON 檔案提供機器可讀資料；這些示例不含學生識別資料。
先用一份你熟悉的功課，檢查回饋是否適合你的家庭。