小學功課輔導：家長如何檢查功課，讓學生自己訂正
檢查功課時，可以先核對題意和老師要求，再看學生做過的步驟。這份指南以數學和英文原創例子示範：怎樣找出卡住的一步、給一個提示，再請學生自行訂正。適合陪伴小學生完成功課的家長，請按課堂教法及學生程度調整。
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本頁內容
家長檢查功課，可以從這四步開始
先核對題目要求
請學生讀出題目，指出已知資料、要找甚麼，以及答案需要的單位或句式。先看老師有沒有指定方法，不急着重寫答案。
找出第一個不明白的步驟
保留原本的答案，請學生說明自己的做法。分清是看錯題、運算失誤，還是不理解方法；如果沒有寫步驟，可先請學生補上。
一次只給一個提示
先問一個能指向關鍵概念的問題，例如「借出一個十後，十位還有多少？」。讓學生試下一步，再決定是否需要更多解釋。
自行訂正，再做一題相近題目
學生先用自己的方法改正，再遮住解答做一題相近題目。若仍卡在同一步，記下題目和已試過的做法，帶給老師跟進。
以下是本頁編寫的教學示例，並非 App 實際批改紀錄或學習成效測試。
數學功課輔導例子：退位減法為甚麼會錯？
適合正在學習兩位數退位減法的學生。
題目：52 − 28。學生寫成 34。
先問：「個位借了一個十之後，十位還剩多少個十？」
把 52 看成 4 個十和 12 個一：12 − 8 = 4，4 個十減 2 個十餘下 2 個十，所以答案是 24。寫成 34 可能是個位退位後，沒有把十位的 5 改成 4；先請學生說明，才判斷錯因。
覆核：24 + 28 = 52。請學生指出直式上哪個數字要改，並說明原因。
自己試：63 − 27 = ? 先寫出退位後的十位和個位。
查看參考答案與覆核方法
參考答案：36。63 = 50 + 13；13 − 7 = 6，50 − 20 = 30；36 + 27 = 63。
英文功課輔導例子：does 後面要用甚麼動詞？
適合正在學習一般現在時 do／does 問句和否定句的學生。
錯句：Does she likes apples?
先問：「這句已經用了 does，後面的動詞應該用哪個形式？」
這類一般現在時問句中，does 已配合 she 使用，後面的動詞用原形，所以應寫 Does she like apples? 可以對照肯定句「She likes apples.」，留意兩種句式的分別。
請學生用自己的話解釋 likes 為甚麼改成 like，再讀一次整句。
自己試：把 He don't play football. 改成正確的一般現在時否定句。
查看參考答案與覆核方法
參考答案：He doesn't play football. 主語 he 配 does not（doesn't），後面的 play 保持原形。
家長功課檢查清單
每份功課完成後，可以和學生核對以下四件事：
- 題目、圖表、數字、單位和老師要求已核對。
- 學生能指出錯在哪一步，而不只是記住正確答案。
- 訂正由學生完成，並試過一題相近題目。
- 仍不理解的題目已標記，連同已試過的步驟向老師請教。
拍照批改功課，可以怎樣配合家長覆核？
若想先整理一張功課上的錯題，可在 Tutor Wong App 拍攝清晰完整的題目及作答，查看逐題回饋，再核對系統讀到的內容、老師要求和解法。需要協助理解時，可使用 AI 導師提示及追問；把回饋帶回上述訂正流程。網站提供指南及示例，拍照批改在 App 內使用。
AI 可能誤讀手寫字、圖表或答案，亦可能給出錯誤解釋。不要把綠色勾號當成唯一依據；遇到與課堂教法不同的解法，保留原題向老師查詢。
免費方案每月包括 20 次功課批改，每日最多 2 次；AI 導師另有每月 3 次用量。額度分開計算，詳情及訂閱時的供應以收費頁和 App 當前顯示為準。
下載 App，試用拍照批改功課按眼前的功課需要繼續看
小學功課輔導常見問題
- 家長也不懂這題，應該怎樣幫？
- 先協助核對題目和老師要求，請學生寫出已知道及不明白的地方。可以用課本例題或 AI 提示作參考；未能確認正確時，不必強行教一個方法，保留做過的步驟請老師跟進。
- 功課輔導一定要請真人補習老師嗎？
- 可先看需要的是偶爾解釋一題，還是持續教學及觀察。這份指南協助家長陪伴訂正；若需要固定課程或同一概念反覆不理解，可與學校老師或合適的真人導師討論。Tutor Wong 提供 AI 功課支援，沒有真人導師配對。