原题、批改结果，以及需要覆核的地方
以下公开两份自制工作纸、参考答案和一次实际批改结果，让你看到系统读到甚么、如何判断，以及为甚么仍需要覆核解释。
这次示例如何制作？
我们自制了两份工作纸，共 12 题，包含正确及刻意写错的答案；以小三学生档案，在开发环境透过正常批改流程各批改一次。题目及作答均为印刷文字，没有使用真实学生资料或照片。参考答案按算术和基本英文规则整理，并非独立教师评测。
这不是整体准确率测试，未涵盖手写、中文作文、模糊照片或所有年级。开发环境的模型设置亦可能与正式服务不同。
- 实际执行时间（UTC）
示例一：数学
本次回传模型：qwen3.8-flash
每个题号对应上方原图。参考判断按写在工作纸上的答案计算；实际判断保留该次输出。
| 题号 | 原本作答 | 系统读到 | 参考答案 | 系统答案 | 参考判断 | 实际判断 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 56 | 56 | 56 | 56 | 正确 | 正确 |
| 2 | 136 | 136 | 126 | 126 | 不正确 | 不正确 |
| 3 | 正确 | 正确 | ||||
| 4 | 4 pencils | 4 pencils | 4 pencils | 4 pencils | 正确 | 正确 |
| 5 | $375 | $375 | $37.50 | $37.50 | 不正确 | 不正确 |
| 6 | 40 cm | 40 cm | 26 cm | 26 cm | 不正确 | 不正确 |
展开该次原始解释（保留原文）
第 2 题
計算結果為 126。
第 5 题
你的數字是對的，但小數點的位置跑掉了！$3.75 \times 10$ 應該是把小數點向右移一位，變成 $37.50$。記住：乘以 10 只是移動小數點，不是把數字變大十倍哦 ✨
第 6 题
你可能不小心算成面積了（$8 \times 5 = 40$）。周長是繞圖形一圈的長度，公式是 $(長+寬) \times 2$。試試看 $(8+5) \times 2$，你會發現答案是 26 cm 💪
示例二：英文
本次回传模型：qwen3.8-flash
每个题号对应上方原图。参考判断按写在工作纸上的答案计算；实际判断保留该次输出。
| 题号 | 原本作答 | 系统读到 | 参考答案 | 系统答案 | 参考判断 | 实际判断 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | goes | goes | goes | goes | 正确 | 正确 |
| 2 | play | play | played | played | 不正确 | 不正确 |
| 3 | children | children | children | children | 正确 | 正确 |
| 4 | becuase | becuase | because | because | 不正确 | 不正确 |
| 5 | an | an | an | an | 正确 | 正确 |
| 6 | is | is | are | are | 不正确 | 不正确 |
展开该次原始解释（保留原文）
第 2 题
You used the present tense, but 'Yesterday' tells us the action happened in the past. Remember to change the verb to its past form when you see time words like yesterday. Try adding '-ed' to 'play' next time! ✨
第 4 题
Almost there! You spelled 'because' as 'becuase'. Notice how the 'e' comes before the 'a' in the middle part of the word. Let's practice writing b-e-c-a-u-s-e a few times to remember the order 💪
第 6 题
Great effort! Look at the subject 'Tom and I'. Since this includes two people, it is plural, just like 'they'. When the subject is plural, we use 'are' instead of 'is'. Try saying 'We are friends' to help you remember! 🌟
如何理解及重做这次示例？
12 题单次执行的结果不能推算所有作业的表现，也不代表考试评分或学习成效。模型、题目、照片清晰度及服务设置不同，都可能改变输出；请以老师提供的答案及评分指引覆核。
你可以下载原图及参考资料，在 App 选择小三、数学或英文后重新批改，再逐题比较。新的执行结果可能不同。JSON 档案提供机器可读资料；这些示例不含学生识别资料。
先用一份你熟悉的作业，检查反馈是否适合你的家庭。