小学作业辅导：家长如何检查作业，让学生自己订正
检查作业时，可以先核对题意和老师要求，再看学生做过的步骤。这份指南以数学和英文原创例子示范：怎样找出卡住的一步、给一个提示，再请学生自行订正。适合陪伴小学生完成作业的家长，请按课堂教法及学生程度调整。
指南由 Tutor Wong 提供 · 了解 Tutor Wong
本页内容
家长检查作业，可以从这四步开始
先核对题目要求
请学生读出题目，指出已知资料、要找甚么，以及答案需要的单位或句式。先看老师有没有指定方法，不急着重写答案。
找出第一个不明白的步骤
保留原本的答案，请学生说明自己的做法。分清是看错题、运算失误，还是不理解方法；如果没有写步骤，可先请学生补上。
一次只给一个提示
先问一个能指向关键概念的问题，例如「借出一个十后，十位还有多少？」。让学生试下一步，再决定是否需要更多解释。
自行订正，再做一题相近题目
学生先用自己的方法改正，再遮住解答做一题相近题目。若仍卡在同一步，记下题目和已试过的做法，带给老师跟进。
以下是本页编写的教学示例，并非 App 实际批改纪录或学习成效测试。
数学作业辅导例子：退位减法为甚么会错？
适合正在学习两位数退位减法的学生。
题目：52 − 28。学生写成 34。
先问：「个位借了一个十之后，十位还剩多少个十？」
把 52 看成 4 个十和 12 个一：12 − 8 = 4，4 个十减 2 个十余下 2 个十，所以答案是 24。写成 34 可能是个位退位后，没有把十位的 5 改成 4；先请学生说明，才判断错因。
覆核：24 + 28 = 52。请学生指出直式上哪个数字要改，并说明原因。
自己试：63 − 27 = ? 先写出退位后的十位和个位。
查看参考答案与覆核方法
参考答案：36。63 = 50 + 13；13 − 7 = 6，50 − 20 = 30；36 + 27 = 63。
英文作业辅导例子：does 后面要用甚么动词？
适合正在学习一般现在时 do／does 问句和否定句的学生。
错句：Does she likes apples?
先问：「这句已经用了 does，后面的动词应该用哪个形式？」
这类一般现在时问句中，does 已配合 she 使用，后面的动词用原形，所以应写 Does she like apples? 可以对照肯定句「She likes apples.」，留意两种句式的分别。
请学生用自己的话解释 likes 为甚么改成 like，再读一次整句。
自己试：把 He don't play football. 改成正确的一般现在时否定句。
查看参考答案与覆核方法
参考答案：He doesn't play football. 主语 he 配 does not（doesn't），后面的 play 保持原形。
家长作业检查清单
每份作业完成后，可以和学生核对以下四件事：
- 题目、图表、数字、单位和老师要求已核对。
- 学生能指出错在哪一步，而不只是记住正确答案。
- 订正由学生完成，并试过一题相近题目。
- 仍不理解的题目已标记，连同已试过的步骤向老师请教。
拍照批改作业，可以怎样配合家长覆核？
若想先整理一张作业上的错题，可在 Tutor Wong App 拍摄清晰完整的题目及作答，查看逐题反馈，再核对系统读到的内容、老师要求和解法。需要协助理解时，可使用 AI 导师提示及追问；把反馈带回上述订正流程。网站提供指南及示例，拍照批改在 App 内使用。
AI 可能误读手写字、图表或答案，亦可能给出错误解释。不要把绿色勾号当成唯一依据；遇到与课堂教法不同的解法，保留原题向老师查询。
免费方案每月包括 20 次作业批改，每日最多 2 次；AI 导师另有每月 3 次用量。额度分开计算，详情及订阅时的供应以收费页和 App 当前显示为准。
下载 App，试用拍照批改作业按眼前的作业需要继续看
小学作业辅导常见问题
- 家长也不懂这题，应该怎样帮？
- 先协助核对题目和老师要求，请学生写出已知道及不明白的地方。可以用课本例题或 AI 提示作参考；未能确认正确时，不必强行教一个方法，保留做过的步骤请老师跟进。
- 作业辅导一定要请真人补习老师吗？
- 可先看需要的是偶尔解释一题，还是持续教学及观察。这份指南协助家长陪伴订正；若需要固定课程或同一概念反复不理解，可与学校老师或合适的真人导师讨论。Tutor Wong 提供 AI 作业支持，没有真人导师配对。